手记 | 从孩子身上感受教育魅力

“白老师，明天周六放假，我又见不到你了。”那天下午，当努尔阿迪力·努尔买买提的爸爸气喘吁吁跑来接他时，他抱着我不愿撒手，用稚嫩的语言表达着自己的不舍。我轻声安慰他，告诉他两天后我们又可以再见面，他才跟着爸爸依依不舍地离开。

那天，努尔阿迪力是班上最后一个被接走的孩子，看着他小小的身影，回想起我的支教生活，一时思绪万千。

我是和田地区纪委监委驻行署办公室纪检监察组干部，2018年9月，组织派我到和田市北京海淀幼儿园开展支教工作。这是一份与纪检监察一线的紧张忙碌有着天壤之别的“特殊使命”，在我陪伴着孩子们的800多天里，有太多像努尔阿迪力这样的小朋友让我感动，也让我深感责任重大。

今年9月，我被调整到努尔阿迪力所在的幼儿大一班任教。刚来时，可能是对我这个顶着“蘑菇头”、爱闹爱笑的白老师印象还不错，孩子们课上课下都会围着我“白老师”“白老师”地叫个不停，一起嬉闹游戏，很是亲近。只有努尔阿迪力孤零零地坐在角落里不说话，默默地看着其他小朋友嘻笑打闹。这一幕引起了我的注意。接下来的日子里，通过与他以前的班主任沟通，我了解到，努尔阿迪力的妈妈正在参加“访惠聚”驻村工作，很少回家，主要是爸爸照顾他的生活起居，但爸爸也很忙，陪伴他的时间屈指可数，这造成了他性格内向，不爱与人交流、不善表达感情。

得知这些情况后，我便力所能及地给予他更多关爱。排队上厕所时我总是拉着他的手；做操时总让他站在我旁边；他感到难过委屈时，我就紧紧抱着他耐心安慰；讲解生活常识和科学知识时，我会专门问他有哪些没听懂；课堂上，鼓励他踊跃回答问题，不管回答怎样，我都毫不吝啬地为他点赞……慢慢地，努尔阿迪力自信心强了，胆子大了，笑容多了，开朗活泼了许多，变得喜欢和小朋友们一起交流玩耍，特别是当音乐响起时，他总会很快站起来，主动与小朋友们欢快地跳舞。

平心而论，我并不擅长幼儿教育，十几年的纪检监察工作经历，让我刚性有余，柔性不足。但通过支教历练，我和孩子们一起成长，让我渐渐懂得爱是可以传递的，更让我收获了满满的幸福和感动。

还记得刚开始给孩子们上课，无论我多么精心备课，在台上如何绘声绘色地讲解，总有些孩子注意力不集中。看到这种情形，我非常着急，心想这样下去可不行，得想办法帮助他们学会珍惜时间，养成好的学习习惯。于是我开始研究精品教案，学习收看专业教师的视频课件，详细了解分析孩子的性格特点、家庭环境、个人特长等。我尽量让自己说话的语气更温和一点，让自己的笑容更温暖一些……总之，拿出做纪检监察工作的拼劲和韧劲，带着对孩子们的真情关爱，力求把工作做得细而又细、实而又实。

功夫不负有心人。慢慢地，付出有了回报。每天早上一走进教室，就能看到他们脸上洋溢着阳光般灿烂的笑容，清澈的眼神充满对新知识的渴望。课堂上，孩子们听课更专注了，我的每个提问，孩子们都把小手高高举起，争先恐后地参与互动；每一次回答，他们的声音都清脆而响亮，生怕我听不清楚，这让我既感到满足，又深感欣慰。

渐渐地，孩子们开始用自己喜欢的方式来表达他们对我的爱。有的在早上接园时，直接给我一个大大的拥抱；有的会在游戏中让我牵着他的小手。不知从何时起，孩子们开始叫我“白妈妈”，我问孩子们为啥叫我“白妈妈”，孩子们马上抱住我，仰着小脸望着我咯咯地笑。每当看到他们发自内心地表达对我的喜爱之情，都会让我从心底感动。

孩子们在祖国的怀抱里一天天茁壮成长，他们身上的真善美打动着我、激励着我，这段难忘的支教岁月也教育着我、影响着我。两年的支教生活，让我更深刻地理解了“教育”的含义。我也时常联想到，纪检监察工作本质上是要做好思想政治工作，有许多具体工作都与教育息息相关。返岗后，我将继续带着一颗爱心、真心和热心，立足本职岗位，坚持惩前毖后、治病救人的原则，做好新时代纪检监察工作，让监督执纪既有力度又有温度。（和田地区纪委监委  白卉）